Ett år har gått sen bloggen startade och den växer, eller ni som läser, ökar hela tiden i antal och ni är nu många som läser och kommenterar. Tack för det. Det stärker mig i tron att den här sortens tankar behövs och kanske till och med gör nytta…
Sen
De barn vi gemensamt har störst ansvar för, lyckas sämst i skolan… det är minst sagt inte bra!
Idag publicerar Socialstyrelsen öppna jämförelser av placerade barns skolresultat för förstas gången. De barn vi gemensamt har störst ansvar för, lyckas sämst… det är minst sagt inte bra!
Undersökningen visar att skolresultaten är oacceptabelt låga och att det finns stora variationer mellan landets kommuner. 86 procent av alla svenska barn
Jasså, hellre fiska än gå på möte… att förstå att hemmasittare, som Prestationsprinsen, vill, men inte förmår.
Handläggaren lägger på luren och muttrar för sig själv. Här har jag äntligen hittat en öppning, men då behagar inte hemmasittarkillen komma. Nej, han ska iväg och fiska eller vad det var Pelle snackade om… Nu hade han chansen att möte Karlsson imorrn och också att det kanske kunde bli
Dokumentation i skolan är bra, skapar transparens, förtroende och bättre resultat. För mycket är inte bra, men är vi där idag?
Jag fick en fråga i kommentaren till ”Orimlig dokumentationsbörda för lärare eller bara nytt, ovant, men rimligt?” om hur mer dokumentation kan höja resultaten.
Dokumentation ger insyn och transparens. Om dokumentationen är professionell, uppdaterad och följs upp, samt efterlevs(!), inger det förtroende. Och ger möjlighet till att förbättra sitt arbete.
Orimlig dokumentationsbörda för lärare eller bara nytt, ovant, men rimligt?
Det blir mer och mer dokumentation och skrivjobb för lärarna. Det äter upp deras tid. Det skulle vara intressant att se siffror på hur detta förhåller sig till andra branscher?
En IT-projektledare, tjänsteman, mellanchef har möten och peppar/stöttar sina projektmedlemmar/medarbetare. Ändå ska protokoll, beslutsunderlag, budgetar, projekt/verksamhets/affärsplaner, strategier mm skrivas och
Teach First till Sverige!? Moderaterna vill i alla fall lansera ett liknande koncept.
Läste på politikdirektbloggen på svd.se att Moderaterna vill införa något liknande Teach First i Sverige. När jag först läste om Teach First för flera år sedan tyckte jag att det verkade bra. Jag tror att många begåvade människor med fantastiska kommunikationsegenskaper inte väljer skolan som arbetsplats av många skäl, lönen,
Alla ska inte bara vara lika! Skolan klarar ju inte ens av att skilja på de superbegåvade och de som behöver stöd!
I Svenska Dagbladet idag skriver Maria Ludvigsson på ledarsidan om att superbegåvningar är inte likadana.
Det är en bra artikel som tar upp att skolan har svårt att dels stödja och släppa de begåvade vidare i sin utveckling och dels att vi inte ger stöd till de som behöver det
En förklaring till ökat antal diagnoser och killarnas ”antipluggkultur”? Begåvade uttråkade elever kan käfta emot och ge upp.
Trista lektioner släcker klassens ljus är rubriken idag i Svenska Dagbladets serie om särbegåvade barn. Det gäller nog inte bara de särbegåvade, de gäller nog alla barn i och för sig. Roland S Persson, professor i pedagogisk psykologi, uttalar sig i artikeln och det är så klokt:
”Han (Roland Persson)
Hej vild ADHD- medicinering av BUP utan uppföljning… dessutom felaktig!
Drottningen är orolig. Hennes Prestationsprins har vägrat gå i skolan i långa perioder och har varit extremt ledsen och deppig. Härom veckan blev han så fruktansvärt ledsen över alltings meningslöshet och självdestruktiv. Och det har hänt igen sen dess.
De har fått tid på BUP. Efter ett halvårsväntan. Tänk om
Ser att Svenska Dagbladet köpt uppdrag granskning rakt av…
Varför blir jag så berörd, kanske till och med upprörd! Jag gissar att jag känner på mig att Pär Johansson brinner för samma sak som jag. Att jobba mot fördomar, sprida kunskap och att göra världen lite, lite bättre för de som är ”annorlunda”. Han gör det med Glada Hudik-teatern