Det här skrev vi 2013, men fortfarande aktuellt!
Häromdagen fick Drottningen ett mejl av Prestationsprinsens skola och rektor om förändringar i personalen. För Prestationsprinsen innebär terminsstarten två nya lärare och en tredje som är ny på mellanstadiet, men som han inte kommer att ha. Han möter alla tre, eftersom skolan
På gång – workshoppar och föräldrakvällar hösten 2019
Kursdagar om problematisk skolfrånvaro 9 oktober – Identifiering och utredning Vad som behövs för att tidigt identifiera och reagera på frånvaro. Vi talar risk och skyddsfaktorer, och hur vi kartlägger dessa för att hitta relevanta insatser. 10 oktober – Öka närvaro, bryta frånvaro och uppföljning Vad krävs för att elever […]
Tips för en inkluderande skolstart
Här har vi samlat tips för en inkluderande skolstart. Till lärare och föräldrar till elever med eller utan diagnoser, kanske bara lite pirrig, blyg, ängslig eller gillar inte förändring, eller oroar sig för det som är nytt… För nu börjar det det dra ihop sig, man kan föreställa sig slutet på lovet. […]
Tips till föräldrar: Lyft positiva saker med att börja skolan igen!
Snart börjar skolan. Skolstart inom någon vecka. Slut på sommarlovet. En hel del barn, ungdomar, ja, även vuxna oroar sig eller tycker rent ut sagt att det ska bli jobbigt. Andra längtar… Det gäller att försöka se det positiva och bästa i saker och skeenden, som till exempel skolstarten utan […]
Problem med tid och tidsuppfattning. Prestationsprinsens får inget stöd…
Prestationsprinsen och två kompisar kommer tillbaka från rasten. De går i årskurs 4 och har precis börjat en ny skola. I den här skolan är det många barn och ingen klocka på gården och ingen signal då raster är slut. De har sprungit. De spelade kula och märkte att det
Yrkeshögskoleutbildning för extraresurser i skolan – kan det va nått?
Lärarbristen är stor. Vi har legitimerade och olegitimerade lärare i våra skolor. Och vi har olika extraresurser, ofta outbildade. De har många olika namn elev-, lärar- och andra assistenter, studiehandledare på modersmål, resurspedagoger med mera. Det kanske är så att vi behöver fler roller i skolan, utbildade, även
Vilka nivåer av skolfrånvaro ska huvudmän och skolor följa upp?
Ytterligare ett inlägg i vår lilla serie som försöker bena ut vad problematisk skolfrånvaro egentligen är. Vi ser en risk att det talas mycket om hemmasittare, som vanligtvis syftar på elever med total eller mycket omfattande frånvaro under långa perioder. En risk, eftersom det är så viktigt att följa upp […]
Hur uttrycker vi oss och hur tolkar vi pojkar och flickor? Fröken missbedömde Prestationsprinsensens beteende totalt.
Drottningen har städat upp i köket och sätter sig vid datorn för att kolla igenom sin privata mejl. Prestationsprinsen har slagit sig ned vid datorn han med.
Jaha, ett mejl från fröken. Det handlar om att Prestationsprinsen betett sig på ett oacceptabelt sätt i dag. Han har blivit arg på
Olika typer av frånvaro – underlättar i arbetet med och debatten om skolfrånvaro
Vi talar ofta om olika saker, alltså om äpplen & päron, i debatten om skolfrånvaro och så kallade hemmasittare. Vi har skrivit tidigare att det kan bli tokigt om vi inte har fakta och gemensamma begrepp eller inte förstår att problematisk frånvaro kan variera i omfattning, från relativt låg nivå
Om inte eleven kommer till skolan kan vi inte göra något… Jo! Fem tips hur huvudman kan stötta utredning av problematisk frånvaro
2016 konstaterade vi att 70 000 elever i svenska grundskolan har en frånvaro över 10 procent. Av dem har ca 18 000 en frånvaro över 20 procent. De indikerar den TNS Sifo undersökning* vi lät göra. Även om undersökningen är statistiskt säkerställd, så visar den också att man kan








