Skolan

Fortsätter på tema rocka sockorna i praktiken och påminner om denna musikfröken som inte bara rockar, hon rockar verkligen sockorna!

Igår hade vi från hemmasittardagen tillsammans med två fd hemmasittare och deras föräldrar ett möte med utbildningsminister Gustav Fridolin, statssekreterare Helene Öberg och politiskt sakkunniga Hugo Qvinth. Vi var förvarnade av rutinerade att ministern förmodligen skulle komma sent och behöva gå i förväg.
Ministrar vill, men har mycket på gång.

Mattelärare Anders syn på situationen:
Prestationsprinsen sitter och stirrar. Igen. Nu ber Anders honom att arbeta på, igen. Anders har skrivit upp på tavlan vad de ska arbeta med. Det är ett tips han fått för att öka strukturen och förutsägbarheten. Då blir det både muntliga och visuella instruktioner. Det underlättar för

Vår upplevda situation:
Vi kan inte hejda ett litet stön, ett litet pustande. Kanske åker ögonbrynen upp en bit, kanske söker vi någon annan att himla lite åt i förtroende. Allt medan Prestationsprinsen, stor eller liten, framför oss i kassan stressat letar runt efter mynt i plånboken. Till slut

Att förstå och gilla olika?
Skolan, fröken Mia, beskriver situationen:
Inför teaterbesöket har Prestationsprinsens föräldrar ringt och mailat. De vill veta vilken tid bussen går, vilka byten klassen kommer att göra på vägen dit, hur lång pjäsen är, var de ska äta matsäcken, om det går att ordna så att Prestationsprinsen

Gilla olika? Fröken Alice beskriver situationen:
Ungen är ju hopplös, tänker hon. Men hon vet bättre. Prestationsprinsen bara tittar rakt ut. Alla andra har kommit igång med det egna arbetet. Men han bara tittar. Hon går förbi och tar honom på axeln, en överenskommen signal som betyder ”hoppsan, du har inte kommit igång”.

Gilla olika? Moster Anna beskriver situationen:
Ungen är ju hopplös. Prestationsprinsen sitter bara för sig själv och leker med maten. Han talar inte med de andra kusinerna. Då och då föreläser han för dem om sitt favoritdataspel eller hajar. Inget någon av de andra är speciellt intresserad av. Kusin Selma

Nu gäller det att rocka sockorna på riktigt. Att vi kommer ihåg att gilla olika är att försöka visa förtroende och förståelse för den där föräldern som inte sätter gränser (den kanske bara klokt väljer barnets utmaningar) eller den självupptagna kusinen (har social fobi och fastnar i sina specialintressen), borskämda

Åh vad det är tungt, Prestationsprinsen har inte varit i skolan sen sportlovet. Det bara inte gick att gå tillbaka. Han kände sig ganska glad och ville egentligen, men det gick inte ändå. De sa att nu är allt ändrat och så bra. Bara du kommer. Men han vet att

Vi ser lätt en motsättning i struktur och kreativitet. Men så behöver det inte alls vara! Man kan lägga en grund, som är så förutsägbar att all energi kan gå till skapande och att släppa loss kreativiteten.
Lyssna på vår video (knappt 4 min) från youtube-kanalen Fundering Inkludering om inkludering