Så är vi mitt i lov och helger. Julen avklarad, annat återstår. Blivit arg på brorsan, faster, svärfar… som ständigt avbryter andra men kräver utrymme för sin monolog utan att bli avbruten? Funderat på varför? Här kommer lite tankar kring vad detta beteende kan bero på, kanske kan det hjälpa framöver…
Drottningen suckar. Det är så svårt att försöka diskutera eller resonera med Prestationsprinsen. Han avbryter så fort han kommer att tänka på något, men tål inte att bli avbruten. Då blir han så irriterad att ögonen blir svarta. Han kan tala i fem minuter utan att släppa in någon annan i samtalet. Försöker någon flika in något säger han bestämt ”men avbryt inte, jag pratar nu!”.
Men sen när nästa person talar, Drottningen eller ett syskon, då avbryter han på en gång. Om då Drottningen försöker förklara att ”nu avbryter du ju själv, precis så som du inte vill att andra gör”, så förstår han inte. Han gör verkligen inte det. På riktigt. Han förstår inte alls vad Drottningen talar om då hon säger att han har olika regler för sig själv, än vad han tycker gäller för andra.
När hon frågar varför han avbryter hela tiden, så frågar han ”vi pratar ju, vi pratar väl med varandra?” Men varför avbryter du, frågar Drottningen igen. ”jag säger saker som hör ihop, jag kommer på saker som hänger ihop med det andra säger. Om jag inte gör det på en gång kommer jag inte ihåg vad jag tänkte och ville säga”…
Men Prestationsprinsen, älskade unge, du låter ingen flika in något när du pratar, andra kanske också tycker att de säger saker som hänger ihop med det du säger. Har du tänkt på det? Då svarar Prestationsprinsen, men då kommer jag av mig! Andra tänker ofta fel, det hänger inte alls ihop eller har fel. Då vill jag inte lyssna. De förstår inte hur jag tänker.
Så är det, tänker Drottningen. Impulsiviteten gör att Prestationsprinsen avbryter. Oförmågan att hålla flera tankar i huvudet, att upprätthålla fokus gör att han inte klarar av att någon annan avbryter. Eftersom han inte kan förstå hur andra tänker, eller kanske inte ens att andra faktiskt tänker annorlunda, så tycker han att det är ointressant om inte han förstår associationen eller inte tycker att den hör till ämnet…
Så här beter vi oss alla. En del mer än andra. Det här beteendet uppstår ofta vid stress. Det är inte ovanligt att personer med ADHD, Aspergers och andra autismspektrumtillstånd har liknande svårigheter med sin impulsivitet, korttidsminne och förmåga att förstå andras situation. Så vi måste rusta oss med tålamod, förståelse och kunskap om orsakerna till detta oerhört påfrestande beteende. Det betyder inte att de som uppför sig så här inte kan bli bättre på att konversera. Men vi måste förstå deras svagheter som ska utvecklas först!
För vår egen, våra älskade ungars skull, ja, för allas skull!
Föräldrakvällar våren 2019 i Stockholm
23 januari Hjälp! Skolan fungerar inte för mitt barn
För dig med barn som lite för ofta har ont i magen eller i huvudet. För dig som undrar om ditt barn är sjukt eller om det är något annat. Får du inte den respons du önskar från skolan? Vill ditt barn inte gå till skolan? Går ditt barn inte dit? Har det blivit hemmasittande?
Du får kunskap och redskap för din samverkan med skolan. Innehåller bl.a. genomgång av risk- och skydds-faktorer, en introduktion till skollagen och vad du kan göra hemma för att orka mer.
19 mars Att nå barn och unga som tänker, känner och gör ”annorlunda”
Många kämpar för en fungerande vardag. För dig med barn som lite för ofta har ont i magen eller i huvudet. För dig som undrar om ditt barn är sjukt eller om det är något annat. Får du inte den respons du önskar från skolan? Vill ditt barn inte gå till skolan? Går ditt barn inte dit? Har det blivit hemmasittande?
Vi ger dig konkreta tips utifrån situationer som ofta är svåra t.ex. bråkiga mornar, dataspel, sovtider, skolavslutningar, schemabrytande aktiviteter, efter lov, semestrar, släktmiddagar, hygien, klippa håret, ljud och lukter… Eller det du vill tala om!
Läs mer om föräldrakvällarna och anmäl er här.
På gång för yrkesverksamma:
Huvudman – konferens om problematisk skolfrånvaro för nämndpolitiker, förvaltningschefer med flera
En heldag om vinsterna av att ta kontroll över skolfrånvaron den 4 april och en workshop 5 april för skolpolitiker, huvudmän, förvaltningschefer, skolledare. I samarbete med regeringens tidigare utredare Malin Gren Landell. Mer om konferensen
Skolledare – hur satsning på skolkultur kan minska
kostnader och personalomsättning
En seminarieserie för skolledare om ekonomisk styrning, värdegrund och ledarskap i skolan i samarbete med Elevhälsokonsulterna.
Mer om seminarieserien
Kursdagar/workshoppar om problematisk frånvaro och ”hemmasittande”
27 mars – Identifiering och kartläggning Vad som behövs för att tidigt identifiera och reagera på frånvaro. Vi talar risk och skyddsfaktorer, hur vi kartlägger för att hitta relevanta insatser.
28 mars – Öka närvaro, bryta frånvaro och uppföljning Vad krävs för att elever ska kunna öka sin närvaro/bryta hemmasittande. Bra uppföljning ger oss underlag för att ta välgrundade beslut om pågående insats. Läs mer om kursdagarna.
1 Comment
Reblogga detta på Prestationsprinsen och kommenterade:
Påminde om detta på Facecbook och fick stark respons, så jag tänkte att även ni som följer bloggen här också är intresserade. Det är ju så lätt att ta beteenden som ouppfostran, egoism eller liknande i stället för att inse att det är svårigheter som ligger bakom.
Och kankse att vi alla både avbryter och blir avbrutna…