Fick en kommentar på mitt inlägg kring Folkhälsoinstitutets rapport om funktionsnedsatta barn. Bondbönan funderade kring varför det är vanligare med diagnos i ekonomiskt utsatta hem. Jag lägger ut mitt kommentarssvar även som inlägg.
Jag tror att orsakssambandet det omvända. Inte att barn i ekonomiskt utsatta hem oftare får diagnos, utan
Det behövs mer kunskap och förståelse för annorlunda barn och ungdomar! Skolan måste ta tag i att funktionsnedsatta elever mobbas oftare än andra.
Vi har ett så stort uppdrag! Att vi alla snabbt blir bättre på att se, acceptera, inkludera och uppmuntra andra. Speciellt de som är lite annorlunda. Sitter i en rullstol, rycker med handen eller har ett osynligt men kanske ”irriterande” funktionsnedsättning. Kanske talar för mycket om sitt, kanske studsar och
Om resan och målet. Det kan behövas tydliga mål för att förstå meningen med utflykter och resor..
Drottningen vaknar av att en fluga surrar och studsar mot fönstret. Solen strålar in genom spetsgardinen. Hon sträcker på sig och mår bra. Lediga, semester, sol och lite ompysslade hos mormor o morfar, alltså Prestationsprinsen mormor och morfar. Det luktar nybryggt kaffe. Hon funderar lite på dagens mål. Tydliga mål.
Mognadstesta sexåringar… det är fel på skolan, inte ungarna, om fler och fler behöver särskilt stöd!
Så var det dags igen. Nu moderaterna. Mognadstesta alla sexåringar så att särskilt stöd kan sättas in i tid. Svenska Dagbladet , Dagens Nyheter, SR, TV4 tar upp detta utspel, som andra partier är kritiska till.
Hm. Man talar mest om läs- och skrivsvårigheter. Ingen tar upp barn med andra
Vi är alla annorlunda. Vi har alla svagheter och styrkor utanför “normal”-spannet…
Drottningen fikar och funderar. Vi är alla annorlunda ur någon aspekt. Vi har alla svagheter och styrkor utanför “normal”-spannet… En del har det mer än andra.
Hon undrar varför det är så att om vi avviker för mycket från det som i just vår tid och kultur kallas normalt, så
Tips kring semester för oroliga, pirriga barn eller barn med neuropsykiatriska diagnoser. Eller med en släng av …
Semesterplanering pågår för fullt i hus och stugor! Eller så är ni redan på väg! Den där eller de där fantastiska veckorna då vi ska ha så trevligt och uppleva så mycket. Tillsammans. Vardagarna är vi i skolor, på jobb, på Dagis, ja, på olika håll. Nu ska vi vara
Midsommar, full fart eller bara lugnt och skönt! Kanske en kombination, speciellt för asperger och andra med autismspektrum tillstånd, eller en släng av…
Nu räknar vi ned till midsommarafton. Sill ska läggas in eller inhandlas. Vi vuxna byter recept på bästa grillsåsen, eller grillsåserna. Drömmer om midsommar på landet, kanske i skärgården eller vid en sjö… Förhoppningsvis lever barnen lite mer i nuet. Njuter av sommarlov eller sommarjobbet och ser fram emot en
Lillemor Eriksson, en positiv eldsjäl och finalist till Lärarpriset. Du och dina kollegor skapar förutsättningar för en skola för alla. Tack!
Jag skummade lärarförbundets sajt om finalisterna till Lärarpriset. Jag läste om Lillemor Eriksson som är lärare på Backgårdsskolan i Norrfjärden utanför Piteå. Och blev glad! Hon började för fem år sedan jobba med ASL, Att Skriva sig till Läsning. Sen började hon använde metoden även i matematikundervisningen. Och sen i
Skolavslutningar, fantastisk lycka eller förtvivlan. Hemmasittande och andra som inte förmår…!
Drottningen är varm inombords. En lycka som varar. En lycka som kan plockas fram när som helst för all framtid. En lyckoreserv. Den är unik. Bara den som varit långt från en självklarhet, har lyckan att uppleva den. Och det finns tyvärr många föräldrar med den förmånen.
Hon minns
Specialpedagogexamen föreslås avskaffas. OK, bara god specialpedagogisk kunskap finns i en övergripande roll med mandat och befogenhet!
En av slutsatserna i Högskoleverkets rapport ”Behovet av en särskild specialpedagogexamen och specialpedagogisk kompetens i den svenska skolan” är att specialpedagogexamen bör avskaffas. Kraven i examensbeskrivningen för specialpedagogexamen är för lika kraven för speciallärarexamen, som idag har sex olika inriktningar. Men man konstaterar att vissa kompetenser i specialpedagogexamen är en