Om tycker att straff, ta i hand eller säga förlåt är en bra konsekvens av ”felaktigt” beteende, så undrar jag om man funderat på konsekvenserna av straff eller att släta över…
Regeringsförklaringen tar upp elever med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar och behovet av ökad kunskap i lärarkåren!
Regeringsförklaringen innehöll satsning på specialpedagogisk kompetensutveckling och ordet neuropsykiatriska funktionsnedsättningar fanns med. Underbart. Dessutom så gillar jag ordvalet i sammanhanget!
Som så många andra påpekat före mig innehöll regeringsförklaringen dessa viktiga ord:
”Ett skolutvecklingsprogram där lärare ges
grundläggande specialpedagogiska verktyg tas fram. Det har stor betydelse inte minst för barn med neuropsykiatriska
Tips och tankar kring konsekvenser av att bryta skolans regler eller skolkontrakt – ofta ett strafftänk, borde vara stöd!
Efter mina inlägg om trötthet och olika sätt att reagera då situationen är oss övermäktig kom vi i en kommentarstråd in på skolans olika straff och konsekvenser då elever ”uppför sig fel”. Här är lite av mina tankar kring detta:
Ögonkontakt. Tips till pedagoger, och annan skolpersonal. Ja, även hemma, på träningen, på kören, scouterna…
Att ha ögonkontakt då man talar med någon anses hövligt och normalt för en del, men det är inte ”normalt” för andra. Och det är kanske inte alltid så lätt att förstå. Så utgå från att det finns en anledning om det väldigt sällan fungerar!
Att vara syskon, storebror, till en Prestationsprins med problem, kanske ADHD, kanske Aspergers, kanske bara en släng av…
Vi talar mycket om hur skolan och lärare ska reda ut alla svårigheter och utmaningar skolan ställs inför idag. Ibland talar vi om föräldrars tunga börda, ännu oftare om deras slapphet. Prestationsprinsarna talar vi alldeles för sällan med, oftare om. Men syskonen, de glöms ofta bort helt.
Utagerande pojke, som om killen inte försökte varna dig….
Ibland tar det bara stopp och slut. Då är det bara att backa och acceptera. Men vi vuxna vill gärna dit och peta, resonera och förändra. Men det är inte läge just då…
Förbereda oss, våra barn och elever, inför skoltrötthet, nyhetens behag som sakta försvinner, hösten och mörkret som kommer.
Om vi upptäcker i tid, bryr oss i tid och anpassar då vi ser de tidiga tecknen sparar vi faktiskt tid och ork för både oss själva och våra barn och unga…
Skoltrött. Hösttrött. Tonårstrött. Utmattad. Om en Prestationsprins som blir så trött. På riktigt!
Nu går veckorna, det blir mörkare, vi blir tröttare…
Hemmasittare och elever som ifrågasätter skolan och pedagoger. Barnperspektivet kräver ibland ett vuxenperspektiv.
Det är mycket nu när skola, idrottsträning, scouter, körer, vardagen drar igång. Det kan bli för mycket. Speciellt om något eller mycket inte fungerar riktigt bra…
Fredagsmys åt alla!
Det är Fredag, första hela veckan efter lovet för de flesta.Idag behöver vi alla uppmuntras för veckan som gått.
Fira att det gick så bra, fira att vi gjort framsteg, fira att vi försökte, även om det inte gick alls… Vare sig det handlar om att över huvudtaget gå till