DN:s debatt om skolan i kulturhuset finns på DN:s webbTV. Jag har inte hunnit se hela, men det blev tydligen livat då diskussionen kom igång och publiken fick komma till tals. Hade tänkt skriva ett inlägg om allt detta, men börjar med att slänga ur mig min första tanke.
Varför
Drottningen får sig en tankeställare. Alla andra har inte ”normala” och friska barn heller.
För ett tag sen handlade ett inlägg om Drottningens kollega som inte tänkte, utan bara utgick från att alla andra har friska och ”normala” barn. Det var som en spark i magen för Drottningen.
Häromdagen mötte Drottningen en gammal kollega som hon inte sett på länge. Det visade sig att
Skolk, flumpedagogik, katederundervisning, ordning & reda, lärarlöner, lärarstatus, vinster… Men inget om pojkkrisen, särskilda behov, män i skolan och eleverna med särskilda behov…
Vad konstigt att så mycket handlar om oss vuxna då vi vill skapa en bättre skola! Det syns få elever i debatterna och de är få som tar barnen & ungdomarnas perspektiv. Och ingenting om pojkkrisen! Ingenting om att killarna halkar efter, får sämre betyg, får fler diagnoser, blir kallade
Martin Borg undrar vad kvalitet är när man jämför gymnasieskolor i dokumentären Fy fan vad vi är bra!
Om du inte såg dokumentären ”Fy fan vad vi är bra” i TV4 om gymnasiet och hur man kan jämföra kvaliteten på olika gymnasieskolor så gör det på TV4 Play (programmet ligger bara kvar till på söndag 15/5). Om det datumet är passerat eller om du inte orkar se de
Vad ska vi göra med dem som bara sabbar? frågar Anna-Lena Allgårdh på SvD Brännpunkt. Men Anna-Lena – ingen vill bara sabba!
Anna Lena Allgårdh skriver i Svenska Dagbladet idag om sin tid som vikarie på det gymnasium hon arbetade innan pension. Och gymnasiekvaliteten har dalat, tycker hon. Jag blir jag irriterad när jag läser. Hon lägger all skuld på eleverna. Det är stökigt, de har keps och luvor (!), de kommer
Våra ungar behöver kärlek, ordning och mål.
Det finns en skola i Stockholm som har en devis: Kärlek som grund, ordning som stöd, framsteg som mål.
Den är bra och säger mycket. Om det finns kärlek från vuxna och kompisar, som bryr sig om mig, hur jag mår, att jag förstår, att jag är där… Om det
Rastvakter! Man ser om man vill se. Hjälp Prestationsprinsarna som fastnat, mobbas eller kanske mobbar.
Det här är en liten Prestationsprins som går i årskurs 3. Han har högfungerande autism, men det innebär inte att han vill vara ensam på den här rasten också. Som lärarna verkar tro. Han vet bara inte vad han ska göra. Det blir att han går samma runda på skolgården.
Normal vill väl ingen vara? Är vi inte bara avundsjuka på dessa rakframma människor med så hög integritet?
Prestationssnobben fick nog av det normala. I Svenska Dagbladet idag på just Idagsidan, handlar det om autimsspektrumtillstånd. I artikeln finns också en lista på filmer som tar upp detta. Artikeln inleds med att dramatikern Gunilla Boëthius är arg på normaliteten, den självgoda som alltid är så bra och alltid har
Bra att utvecklingsstörda syns
Häromdagen på brännpunkt i Svenska Dagbladet skriver Maria Krook, ordförande i FUB, tillsammans med sina två vice ordföranden, Alf Lundin och Gunnar Hallin att det är bra att utvecklingsstörda syns mer i TV. Att det inte är någon ”lyteskomik” utan bara att den mångfald som finns visas. Men de skriver att:
Även Skolinspektionen kritiserar nu ett vanligt livskunskapsprogram.
Nu kritiserar även Skolinspektionen en av de färdiga metoderna för värdegrundsarbete och mot mobbning. Det rapporteras om i Svenska Dagbladet där finns också en intervju med mamman som anmälde skolan. Även Ekot rapporterar.
Det har varit mycket diskussion om livskunskapen som mångaskolor har men som inte är ett skolämne. I