Här är länkarna till andra bloggare som hakat på temat om att vara syster eller bror till ett syskon med neuropsykiatriskfunktionsuppsättning eller annan lite ”annorlunda” funktionsuppsättning som tar stor plats i familjen!
http://munderbar.wordpress.com/
http://mariellejohnsson.wordpress.com/
http://www.npfforum.se/
http://nina-livetistort.blogspot.com
http://herrdunderbar.wordpress.com/
http://hantera.wordpress.com
http://knasmamman.bloggplatsen.se/
http://madelein.se/
http://justanothermama.wordpress.com/
http://mariellejohnsson.wordpress.com/
http://rosafantasier.wordpress.com/
http://alltfortheo.wordpress.com/
På tema syskon till NPF:is – syskon, bror eller syster, till någon med diagnos eller funktionsnedsättning
Jag dammar av ett gammalt inlägg och presenterar denna vecka. Vi är flera i bloggosfären som skriver om neuropsykiatriska frågor som denna vecka har tema syskon. Här kommer en liten historia om en Prestationsprins lillebror. Och det här bygger på en verklig historia.
En dag satte sig Drottningen och Prestationsprinsens
Låg-affektivt bemötande, att möta oro med lugn…
Drottningen sitter på en bänk och omfamnar en alldeles pirrig och känslosamt nervös Prestationsprins. Mitt i den mysiga kramen tänker hon på låg-affektivt bemötande, biomedicin och känslospegling…
Prestationsprinsen har börjat ny skola och Drottningen, hennes make och Prestationsprinsen själv trodde att ha hade koll på nya resvägen. Men halvvägs genom
World of warcraft, vi vuxna inom skola och näringsliv kan lära oss mycket av lärandet där!
Jag har skrivit om World of Warcraft förr (Hur WoW kan rädda världen). Om att det finns en massa bra med det, till exempel öva sociala förmågor, lära sig nya saker, hantera motgångar och skriva ansökningsbrev… Det beror förstås på vilken nivå du spelar och hur du spelar.
När det
Om att få en diagnos, acceptans, psykisk ohälsa och risken med att se en lösning på många problem… Jenny Jägerfeld gjorde ett fantastiskt sommarprogram.
Jag hörde bara delar av Jenny Jägerfelds sommarprogram i P1. Igår tog jag mig tid att lyssna på hela. Det var mycket klokt som kom upp. Och jag tror att det finns mycket för er, kära trogna läsare, i hennes program.
Om den omvälvande känslan det var att få diagnosen
Apropå vem som får en diagnos, vanligare i ekonomiskt utsatta hem…
Fick en kommentar på mitt inlägg kring Folkhälsoinstitutets rapport om funktionsnedsatta barn. Bondbönan funderade kring varför det är vanligare med diagnos i ekonomiskt utsatta hem. Jag lägger ut mitt kommentarssvar även som inlägg.
Jag tror att orsakssambandet det omvända. Inte att barn i ekonomiskt utsatta hem oftare får diagnos, utan
Lillemor Eriksson, en positiv eldsjäl och finalist till Lärarpriset. Du och dina kollegor skapar förutsättningar för en skola för alla. Tack!
Jag skummade lärarförbundets sajt om finalisterna till Lärarpriset. Jag läste om Lillemor Eriksson som är lärare på Backgårdsskolan i Norrfjärden utanför Piteå. Och blev glad! Hon började för fem år sedan jobba med ASL, Att Skriva sig till Läsning. Sen började hon använde metoden även i matematikundervisningen. Och sen i
Mötte vi verkligen samma person? Det finns en förklaring till varje beteende, du väljer om du vill förstå…
Drottningen tar ännu en lite tugga av en underbar pannacotta. Hon är ute med väninnorna. En sällsynt kväll borta från Prestationsprinsen och familjen. Hon njuter. Just nu bara hon lyssnar på sina väninnor prata. Hon känner vaniljsmaken så tydligt, och en aning lakrits. Funderar på det gigantiska blåbäret som pryder
Om att ta sig tid att tala med barn och ungdomar. Att som vuxen vara tillgänglig för kommunikation.
Våra unga vuxna saknar vuxna som lyssnar. Detta enligt BRIS-rapporten 2010, Barnombudsmannens och SCB:s statistik för barn och unga upp till 18, SIFO-undersökning för Mentor 2011 med flera rapporter. De säger att de inte har någon att tala med, de som är i kontakt med myndigheter känner sig inte lyssnade
Bra och saklig kritik kring hur det ligger till med kunskapsspridningen hos våra skolbarn och skolungdomar.
Häromdagen skrev Lärarnas riksförbund på DN Debatt att skillnaderna mellan de starka och de svaga ökar i den svenska skolan och Expressens skrev på ledarsidan att kunskapsnivån bara sjunkit bland de svagare eleverna.
Igår kom Skolverket med en rapport, den heter ”Likvärdig utbildning i svensk grundskola? En kvantitativ analys av